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El curso introducirá a los alumnos a diversos marcos teórico-conceptuales para entender las interacciones entre la sociedad y el ambiente, enfatizando las diferencias en la forma en que conceptualizan dicha relación y las dimensiones (territoriales, temporales, sociales y ecológicas) que privilegian. A lo largo de las clases se presentarán las nociones fundamentales de estas perspectivas y se revisarán estudios empíricos que las movilizan. Específicamente, se examinan cuatro grandes perspectivas: a) Sistemas complejos; b) Servicios Ecosistémicos; c) Sistemas socio-ecológicos; d) Resiliencia y vulnerabilidad.

Analizar la problemática ambiental y las respuestas nacionales e internacionales que se han propuesto para resolverla, desde las perspectivas de cambio global y gobernanza, de federalismo ambiental y sustentabilidad urbana. Las lecturas que se revisarán mostrarán los modernos planteamientos teóricos para explicar las decisiones que los diversos actores adoptan ante un problema ambiental específico. Un segundo eje de análisis lo constituyen los instrumentos de protección ambiental, de command and control, de fomento y económicos. Se tomará como referencia el marco normativo y económico de la política ambiental mexicana.


Generar un espacio de discusión y reflexión colectiva que sea un apoyo en la realización de la tesis.  Concretamente, se trata de hacer un seguimiento del desarrollo de los proyectos de investigación de maestría de los alumnos mediante la revisión del estado del arte, la verificación y coherencia del planteamiento de su problema de investigación, del planteamiento de la estrategia metodológica, acompañamiento en el procesamiento y análisis de la información y la redacción del análisis de sus resultados. Al finalizar el alumno obtendrá una versión de su tesis.


Generar un espacio de dialogo y reflexión para apoyar a los estudiantes en la realización de sus tesis. Específicamente se trata de desarrollar en los estudiantes habilidades teóricas y empíricas, enfocadas al análisis de los problemas del trabajo y los mercados de trabajo. Además, se guiarán continuamente en la elaboración de sus respectivos proyectos de investigación resaltando el vínculo entre la dinámica demográfica y el trabajo.

 


El curso “Ciudad y Medio Ambiente” abordará cuatro temáticas. La primera plantea la especificidad de la relación ciudad y medio ambiente, en sus diversas escalas espaciales de interdependencia (local, regional y global) para garantizar la reproducción social urbana, y la problemática ambiental que se deriva en función de la lógica del modelo de desarrollo vigente. Se abordarán los desafíos epistémicos que plantea su análisis y comprensión, por la especificidad interdisciplinariedad que requiere su abordaje y la transversalidad institucional que se deriva en el diseño la política pública orientada a armonizar dicha relación y resolver los problemas que plantea.


El objetivo general es introducir a los participantes en las principales corrientes, temas de estudio y líneas de investigación que se han desarrollado en el ámbito de la economía regional.


El curso tiene el objetivo de dotar a los alumnos de algunas herramientas teóricas y prácticas para comprender la importancia del derecho en la identificación, construcción y explicación de los fenómenos históricos. Para tal efecto, primeramente se darán algunas bases de identificación del derecho mismo, sus principales formas de creación y su condición histórica. En segundo lugar, se hará un breve recuento de lo que ha sido el derecho positivo mexicano desde el Acta Constitutiva de la Federación Mexicana hasta nuestros días, tanto en lo relativo al derecho público como al privado.

¿Qué fue la Guerra Fría latinoamericana y qué cronología la define? ¿Por qué tiene sentido hablar de Guerra Fría latinoamericana y no, sencillamente, de historia contemporánea de América Latina? ¿Cuáles fueron las conexiones entre el contexto latinoamericano y el Sur Global durante los años de la Guerra Fría? Este curso intentará responder a estas preguntas vertebrales. Lo hará mostrando la forma en que las dinámicas políticas, económicas y culturales latinoamericanas estuvieron indisolublemente conectadas con las distorsiones generadas por el nuevo sistema internacional dibujado por el conflicto ideológico y geopolítico que se desarrolló entre la URSS y Estados Unidos después de 1947.

En el curso se estudiarán tres temas: derecho penal, justicia y castigo. Para ello se utilizarán trabajos recientes (sobre México y, con fines comparativos, sobre otros países latinoamericanos) y fuentes de la época (expedientes judiciales, obras de criminólogos, textos de abogados, testimonios de reos, impresos populares, prensa y cine). Se señalará la importancia de analizar la historia social utilizando y contrastando diversos testimonios, entre otras cosas, se analizará un juicio a partir de varias fuentes. Además, se estudiarán las fuentes mismas. Por ejemplo, editoriales y nota roja se utilizarán para acceder a la representación del homicidio, a casos célebres y a la imagen de la justicia, pero también se dedicará una sesión al examen de la prensa, las noticias de crímenes y el papel de los reporteros.

El curso profundiza en temas de historia de género y de la sexualidad en el siglo XX mexicano. El énfasis es la historia de México, pero se incluyen algunas lecturas sobre otros países, en especial de América Latina. La selección bibliográfica obedece al doble propósito de conocer obras clave del campo de la historia de género y de la sexualidad y de analizar procesos con una mirada transnacional.

Se trata de apreciar en testimonios de la época la concepción y desarrollo de la autoridad, concepto central de la formación política o, si se quiere, del Estado (término hoy cuestionado para referirse a los siglos que estudiaremos). Esto implica advertir los ámbitos de autoridad, que trataremos de determinar preguntándonos cuándo (tiempos: épocas y periodos), dónde (espacios e itinerarios), quiénes (autoridades, sujetos y extraños) y cómo (ideas e instituciones) integran dichos ámbitos.

En este curso exploraremos desde un enfoque interdisciplinario los cambios y continuidades en el desarrollo de las empresas y los empresarios en América Latina de la época colonial al presente, así como su articulación con el contexto económico, social, cultural y político. El amplio ámbito de estudio -temporal y geográfico- nos permitirá obtener una perspectiva comparativa, así como definir sus principales coordenadas tanto teóricas como empíricas.

El presente curso tiene un doble objetivo. El primero de ellos es analizar el conjunto del período de entreguerras, comprendido por un bienio de posguerra complejo en extremo (con una reconfiguración radical de todo patrón de relaciones internacionales) y por dos décadas muy diferenciadas entre sí como fueron los conocidos como ‘felices años veinte’ y la progresiva crisis que definió los años treinta. En una actualidad en la que se insertan continuas referencias, bajo mayor o menor rigor, a las hipotéticas reminiscencias del mundo actual con el de la crisis de entreguerras, resulta pertinente una profundización de carácter histórico, bajo prismas que eviten trasposiciones extemporáneas, ahistóricas o contaminadas por visiones presentistas. El segundo objetivo pasa por profundizar en las propuestas ideológicas internacionalistas en disputa desde el final de la Gran Guerra hasta los momentos decisivos de la Segunda Guerra Mundial.

El curso tiene como propósito analizar los problemas, conceptos y temas que contribuyeron a la formación de la historia ambiental como una especialidad multidisciplinaria cuyo fin es avanzar en la formulación de nuevos paradigmas en el estudio de las relaciones entre la especie humana y la naturaleza a través del tiempo. El objetivo es conocer, reflexionar y debatir sobre los diversos enfoques que giran en torno a la historia ambiental y el estudio del paisaje. Se busca, por un lado, proporcionar un panorama de los tópicos abordados por los especialistas de este campo, y por otro, evaluar las investigaciones que han sido realizadas en México desde esta perspectiva. Las primeras sesiones estarán dedicadas a la teoría, la metodología y las definiciones conceptuales de la historia ambiental, que servirán de punto de partida para abordar problemáticas específicas.

Este curso tiene por objetivo ofrecer una visión general de los principales procesos históricos que han configurado lo que se entiende como ciencia moderna, así como presentarles las aproximaciones y debates más relevantes en torno a éstos. Algunas sesiones del curso privilegiarán el análisis y caracterización de la actividad científica en ciertos periodos, mientras que en otras se prestará mayor atención a temáticas de carácter transversal. De esta manera, se busca obtener una imagen problematizada de lo que constituye eso que llamamos ciencia y una panorámica sobre las diferentes formas de abordar su historia.

El curso tiene el propósito de proveer un acervo de conocimientos generales acerca de las relaciones México – Estados Unidos en el largo plazo, desde el surgimiento de los dos Estados nacionales hasta la globalización económica de finales de siglo XX

El objetivo principal de este curso es que el estudiante de política y administración pública conozca los conceptos fundamentales del derecho administrativo y la organización jurídica de las administraciones públicas federal, estatal y municipal del estado mexicano, así como los problemas teóricos del nuevo derecho administrativo, en la que el principio de legalidad entra en conflicto con los derechos humanos y los principios de eficacia, eficiencia y economía.


El objetivo de este curso es reflexionar en torno a los principales procesos que dieron forma a los Estados Unidos desde la independencia y hasta el final de la Guerra Fría. Nos centraremos en la historia política, con énfasis en la política doméstica.


Curso Regional de Política Comercial para la región de América Latina.

Ciudad de México, México, 29 de julio al 20 de septiembre de 2019.